Tujuan penulisan ini adalah untuk menganalisis sasaran pendidikan kesetaraan, profil pendidikan kesetaraan, dan kinerja pendidikan kesetaraan. Metode yang digunakan adalah studi dokumentasi menggunakan tiga terbitan, yaitu profil pendidikan kesetaraan dalam fakta dan angka, statistik pendidikan nonformal, dan profil pendidikan nonformal. Data yang digunakan pada tingkat nasional dengan menghitu…
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui faktor-faktor penyebab pengumpulan data pendidikan nonformal [PNF] tidak tepat waktu dan tidak berkualitas. Metode yang digunakan yakni survei dengan populasi dinas pendidikan kabupaten/kota di seluruh Indonesia, sedangkan metode pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukka…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi program SMP Standar Nasional berdasarkan tingkat pencapaian Standar Nasional Pendidikan [SNP]. Metoide yang digunakan adalah survai dengan populasi semua SMP Standar Nasional sedangkan metode pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling dengan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari sampel yang diambi…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesenjangan gender dalam pemerataan dan perluasan akses pendidikan dilihat dari segi empat hal yaitu, 1)sasaran umum pendidikan bagi perempuan, 2)akses pendidikan bagi perempuan, 3)kontrol pendidikan bagi perempuan dan 4)manfaat pendidikan bagi perempuan.Hasil penelitian ini adalah bahwa sasaran umum pendidikan menunjukkan kesenjangan gender pada SD…
Islam was not present in an empty peopled palce. It was revealed by God onto a community that had its own way of life, belief system, and religious practices which are artificially or fundamentally different from it. In that context, Islam since the very beginning of its history and will continuosly last to the end of time has faced some different even kontradictive values of lokal traditions a…
Kinerja pendidikan dasar(Dikdas) merupakan salah satu hasil atau pencapaian pembangunan pendidikan untuk SD dan SMP.Kinerja Dikdas diukur dari tiga pilar kebijakan pendidikan seperti yang tertuang dalam Rencana Strategi 2005-2009.ujuan dilakukannya Kinerja Dikdas adalah untuk mengetahui sejauh mana program pembangunan pendidikan yang dilaksanakan telah tercapai.Hasilnya adalah kinerja pemerataa…
Program wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun merupakan salah satu kebijakan pendidikan yang akan dituntaskan pada tahun 2008 menggunakan ukuran APK SMP sebesar 95.00.