NIM:D03207075. Bibliografi hlm. 104-107.
NIM:B06208139. Bibliografi hlm. 146-148.
NIM:B36208006. Bibliografi hlm. 94-95.
Penelitian ini berjudul studi analisis kebutuhan mahasiswa jurusan kependidikan Islam terhadap perpustakaan IAIN Sunan Ampel Surabaya". Adapun tujuannya adalah untuk menaganalisis kebutuhan mahasiswa jurusan Kependidikan Islam di Perpustakaan IAIN Sunan Ampel Surabaya. Dalam penelitian ini
Nowadays, Islamic educational institution is still having dilemma in its quality in teh middle of globalization era and the spead of public educational institution within promosing quality. TQM [Total Quality Management] is one kind of successful management which is utilized in industrial field and can be implemented in seducational field. Then, one of the important components in educational in…
Diawali dengan sebuah konsep yang mengatakan bahwa informasi adalah aset dan sumber daya yang sangat penting yang dimiliki oleh sebuah organisasi. Sebagai aset berarti bahwa informasi merupakan kekayaan berharga yang dimiliki oleh sebuah organisasi sehingga harus dikelola dengan baik dan sistematis menjadi mudah diakses. Sebagai sumber daya berarti bahwa informasi adalah segala sesuatu yang dap…
The teacher profesionalism and accountability must be oriented to increase output quality. School supervising is part of the effort to increase student output and school quality. This research was aimed to elaborate: 1)the school's supervisor intensity in increasing elementary schoolteachers' quality; 2)the quality of teachers at elementary school; and 3)the condition of elementary school super…
Pluralisme keagamaan merupakan tantangan yang bersifat khas di era masa kini. Bersifat khas karena pada era postmodern keterbukaan adalah sebuah keniscayaan, lebih dari itu kemungkinan komunikasi yang begitu luas merupakan tantangan bagi agama-agama untuk bisa saling bertemu" antara satu dengan lainnya dalam menghadapi persoalan-persoalan kritis teologis yang sangat mendasar seputar truth claim…
Tulisan ini menggunakan pikiran Thomas S. Kuhn sebagai pemandu arah kajian yang menawarkan pergeseran paradigma" dalam menjawab perkembangan sejarah keilmuan manusia. Pergeseran paradigma ini lalu digunakan untuk menjawab anomali-anomali atau bahkan krisis paradigma yang terjadi di dalam ilmu kalam/akidah. Dengan panduan arah kajian tersebut